Відкритий урок з інформатики "Мандрівка океаном комп’ютерних знань"

Відкритий урок з інформатики 5 клас.

Тема : Мандрівка океаном комп’ютерних знань

Тип уроку: Урок-повторення вивченого матеріалу

Мета: повторити матеріал, вивчений у першому семестрі, коригувати знання учнів, розвивати пізнавальну активність, сприяти розвитку уваги, виховувати інтерес до інформатики.

Обладнання: картки «Капітан», карта подорожі, прапорці - позначення портів, завдання на картках для команд, паперові монети для підрахунку балів.

План-конспект уроку

І. Організаційна частина

Психологічна підготовка учнів до уроку (вмикається весела мелодія).

За правильну відповідь команди отримують по одному значку!

По закінченню мандрівки капітани команд підраховують отримані значки і визначають переможця разом з вчителем!

ІІ. Оголошення теми та мети уроку. Мотивація навчальної діяльності.

Сьогодні я вас запрошую у подорож, але не просту, а казкову подорож океаном комп’ютерних знань на чудовому кораблі. Так ми повторимо матеріал, що вивчили у І семестрі. А яка ж подорож без команд, суден та капітанів.

(Клас ділиться на дві команди, кожна команда обирає собі капітана та назву).

Отже, у нас є два кораблі, дві команди, які будуть змагатися за те, щоб під час подорожі заробити собі якомога більше скарбів, які команди будуть отримувати за правильні відповіді. Як ми будемо подорожувати, до яких островів причалювати, вам підкаже карта, що знаходиться на дошці.

Учні записують тему уроку в зошити

Ну, що готові в путь? Отож, вперед!

ІІІ. Повторення вивченого матеріалу

1 Острів «Блискавка»

Це небезпечний порт, тому щоб заробити скарби, треба миттєво дати відповідь на питання: так чи ні.

• Чи можна жити без ПК?

• Чи потрібно вивчати інформатику в школі?

• Чи шкодить здоров’ю ПК?

• ПК розумніший за людину?

• Сфери застосування ПК?

• Складові ПК

• Скільки потрібно працювати за ПК? (25 ХВ.)

• Що відображується на Робочому столі ПК?( Пуск, Панель задач, Мій пк. Мої документи, Кошик)

• Як можна розташувати вікна на панелі задач?

• На які групи поділяють діалогові вікна? (прапорці,перемикачі,лічильники)

• Назвати групи вікон ( програмні, діалогові, інформаційні)

• Які вікна називають програмними?

Тепер ми відправляємось на інший острів, острів, який називається «Хто більше?»

2. Острів «Хто більше?»

Командам слід назвати по черзі якомога більше слів, пов’язаних з інформатикою , за кожні 2 слова – 1 приз. ( до 10 слів)

3. Острів «Інформаційний»

Наступний наш острів до якого ми прибули – це острів «Інформаційний»

Вікторина. Учитель ставить командам запитання з раніше опрацьованих тем - по черзі, за кожну правильну відповідь – нагорода, чим більше правильних відповідей – тим краще!!!

1. Що таке інформація?

2. Що вивчає наука інформатика?

3. Для чого призначений комп’ютер?

4. Для чого призначена клавіатура комп’ютера?

5. Що називається алгоритмом?

6. За допомогою яких клавіш можна знищити помилково набрані символи?

7. Як зробити абзац під час набору тексту?

8. Властивості алгоритмів (скінченність, результативність, формальність, визначеність, масовість, зрозумілість)

9. Які види комп’ютерних зображень ви знаєте?

10. Як будуються растрові зображення?

11. Як будуються векторні зображення?

12. Для чого призначений графічний редактор?

13. Як називається програма, в якій ви створювали зображення?

14. Як запустити Paint?

15. Як зберегти зображення?

16. Елементи вікна Paint?

17. Як відмінити дію у програмі Paint?

18. Як знищити об’єкт без потрапляння його в корзину?

19. Як скопіювати об’єкт, всі варіанти?

20. В якому куті знаходиться Черепашка на початку роботи команд ?

21. Види алгоритмів?

22. Чим відрізняється лінійний алгоритм від розгалудженого?

4. Острів «Спортивний»

Кожній команді дається завдання з зображенням якоїсь частини комп’ютера, і той хто бере участь має показати, що там зображено без слів, щоб команда супротивник дізнались яке це слово.

Системний блок, монітор, колонки – 1 команда,

мікрофон, джойстик, ноутбук – 2 команда.

5. Острів «Везіння»

Команди дають питання одна одній.

IV. Підведення підсумків уроку.

Підрахунки скарбів кожної команди, визначення переможців.

Нагородження переможців( 1 місце – 12 балів, 2 місце – 11 балів)

Хочу вас привітати з тим, що ви бездоганно впоралися з усіма труднощами, які приготувало вам море. І оскільки ми покинули останній острів, то продовжуємо своє плавання по безкрайому океану комп’ютерних знань.

До наступного уроку!