інформатика

Технології досить цікавий предмет для учнів, особливо для дітей молодшого віку: адже для них все нове, вони прагнуть знати все більше і більше, вони як гумка вбирають в себе всю інформацію, яка доноситься до них.

Я хочу поділитись з вами одним з таких уроків, а саме уроком, на якому ми з учнями виготовляли 3D окуляри.

Беремо підручний матеріал, це можуть бути будь-які старі окуляри, або сонцезахисні, можна навіть використовувати шматок пластику.

Виймаємо скла зі старих очок.

Прилаштовуємо вийняті скла до плівки і змальовує по контуру маркером. Після чого вирізаємо нові лінзи. Замість плівки можна використовувати бейджік, коробку від музичних дисків або іншу прозору пластмас

Розмальовуємо ліве скло червоним маркером з обох сторін.

Після чого рівномірно розфарбовуємо праве скло з одного боку синім маркером, з іншого зеленим маркером.

Чим рівномірніше завдано маркер, тим краще буде проглядатися стереозображення. Щоб домогтися рівномірного забарвлення пластику можна розкрити маркер і, діставши спиртової стрижень, вичавити його на поверхню пластику або рівномірно нанести шар широкої фарбувальної поверхнею.

Чекаємо коли фарба висохне і вставляємо кольорові лінзи назад в окуляри. При цьому не забувайте що для лівого ока має бути червоне скло, а для правого синьо-зелене.

Щоб перевірити працездатність 3D очок дивимося на об'ємні фотографії які наведені нижче. Після чого запрошуємо рідних і хвалимося:) Врахуйте, що якщо у вашого монітора бліда перенесення кольорів, то об'ємного ефекту ви можете не побачити.

ВІДКРИТИЙ УРОК

Тема:Алгоритми з циклами. Складання і виконання алгоритмів з циклами для виконавця Черепашки

Мета: ознайомити учнів з поняттям циклу, умовами його запису.

Тип уроку : уроки засвоєння й удосконалення нових знань

Хід уроку

1. організаційний момент;

2. опитування домашнього завдання;

3. пояснення нового матеріалу;

4. самостійна робота на ПК;

5. підбиття підсумків уроку.

2.За кожну правильну відповідь ви отримаєте частину Черепашки. Хто збере цілий комплект, отримує за домашнє завдання відмінну оцінку. Повторимо.

Читати далі